ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE NA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

EDILENE CÁSSIA DE SOUZA ARAÚJO

Álvaro João Magalhães de Queiroz

Tecnologia da Informação; Reinventando o Ensino Médio; Formação Docente.

Dissertação do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública – Caed/UFJF

ARAÚJO, Edilene Cássia de Souza. ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE NA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO : UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO DO ESTADO DE MINAS GERAIS. Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Educação/CAEd. Programa de Pós- Graduação em Gestão e Avaliação da Educação Pública. P.111. 2014.